天津日?qǐng)?bào)記者 徐雪霏
在天津市武清區(qū)，有一項(xiàng)承載著百年歷史記憶的非遺技藝——楊村六街彩色剪紙。它曾是家家戶戶窗欞上的節(jié)日裝飾，如今正悄然轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代藝術(shù)工藝品。如今經(jīng)過(guò)創(chuàng)新的楊村六街彩色剪紙，早已不止于節(jié)慶時(shí)的點(diǎn)綴、祈福時(shí)的象征，更成為記錄時(shí)代脈搏、彰顯人民精神的生動(dòng)藝術(shù)形式。在這場(chǎng)跨越時(shí)代的蛻變中，楊村六街彩色剪紙第三代傳人高春杰，用半生時(shí)光書寫了“守護(hù)與創(chuàng)新”的故事。
彩色的窗花
存著幾代人的情感與記憶
記者：請(qǐng)您介紹一下楊村六街彩色剪紙非遺技藝的由來(lái)和歷史。
高春杰：二十世紀(jì)初，我的祖母李景臣自下朱莊鄉(xiāng)五間房村嫁到楊村我祖父家，將彩色剪紙藝術(shù)正式帶入高家。起初，家里只是在春節(jié)前夕剪些窗花，貼在自家門窗上增添年味。后來(lái)為了補(bǔ)貼家用，也開始將彩色剪紙帶到集市上出售。我父親高文忠自幼隨祖母李景臣長(zhǎng)大，又很勤奮好學(xué)，耳濡目染間，自然就掌握了彩色剪紙的技藝、門道與神韻。1980年，祖母離世，父親毅然接過(guò)了這份彩色剪紙的手藝，并將它當(dāng)作一生的事業(yè)，持之以恒地做到了生命的最后一刻。
記者：那您又是如何從父親那里把楊村六街彩色剪紙技藝傳承下來(lái)的？
高春杰：我從小就受到家庭環(huán)境的熏陶，對(duì)美術(shù)也很感興趣，小時(shí)候跟著父親和祖母學(xué)過(guò)一些。那時(shí)一到過(guò)年，祖母和父親就做很多彩色窗花裝飾紙窗，花花綠綠的，特別漂亮。但后來(lái)我參加工作，有三十多年沒再接觸剪紙。直到2017年，武清區(qū)文化館的老館長(zhǎng)王紹棠先生鼓勵(lì)我重新拾起這門手藝，我才再次開始創(chuàng)作。
記者：中斷幾十年后重新恢復(fù)彩色剪紙創(chuàng)作，這個(gè)過(guò)程是怎樣的？
高春杰：2010年我父親去世后，我在整理遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一包傳統(tǒng)彩色剪紙的紙樣。我母親怕睹物思人，原本打算扔掉，但我堅(jiān)持保留下來(lái)，認(rèn)為這是不能失傳的寶貴記憶。后來(lái)王老師找到我，鼓勵(lì)我不僅要恢復(fù)傳統(tǒng)技藝，還要在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)槔鲜酱盎ㄒ呀?jīng)失去市場(chǎng)，我們必須創(chuàng)作更符合現(xiàn)代審美的作品。
記者：傳統(tǒng)的楊村六街彩色剪紙有什么特點(diǎn)？
高春杰：楊村六街彩色剪紙與常見的單色紅紙窗花在技法上迥然不同。單色剪紙多以陽(yáng)刻為主，通過(guò)大面積鏤空突出纖細(xì)流暢的輪廓線，講求線條的精雕細(xì)琢；而楊村六街彩色剪紙則主要以陰刻為核心，在設(shè)計(jì)上減少陽(yáng)刻線運(yùn)用，側(cè)重于小而精的陰刻處理，保留出大塊的“陽(yáng)面”區(qū)域，這也是為色彩留出流動(dòng)與沉淀的空間。
這種手法不僅使楊村六街彩色剪紙?jiān)谝曈X上造型古樸、氣質(zhì)典雅，還營(yíng)造出一種拙樸渾厚、張力飽滿的視覺效果。在形象設(shè)計(jì)上常融入夸張變形的表現(xiàn)手法，強(qiáng)化了畫面的裝飾性與敘事力，既延續(xù)了傳統(tǒng)窗花的吉祥寓意，又在色彩與形態(tài)之間達(dá)成了一種豪放和凝重的平衡。
傳統(tǒng)的楊村六街彩色剪紙最初就是貼在紙窗上的裝飾窗花，色彩鮮艷，具有實(shí)用功能，圖案多寓意吉祥，如“年年有余”“耄耋富貴”“福居寶地”“冠上加冠”等，反映老百姓對(duì)美好生活的期盼。但到了20世紀(jì)80年代末，隨著人民生活的改善，紙窗逐漸被玻璃窗替代，彩色剪紙因易褪色而退出市場(chǎng)，被單色的紅剪紙取代。
記者：現(xiàn)在您進(jìn)行創(chuàng)新后，楊村六街彩色剪紙發(fā)生了怎樣的變化？
高春杰：現(xiàn)在經(jīng)過(guò)創(chuàng)作的彩色剪紙，從窗花的“實(shí)用”走向工藝品的“欣賞”。目前楊村六街彩色剪紙的創(chuàng)作仍以吉祥主題為主，如“十二生肖”“丹鳳朝陽(yáng)”等民俗題材，但我在保留了傳統(tǒng)彩色剪紙?jiān)煨涂鋸?、線條粗獷等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)融入版畫、裝飾畫等元素，開發(fā)出許多彩色剪紙大幅作品，并且創(chuàng)作了很多更貼近現(xiàn)代生活的新主題，如“迎春”“知音”等。
同時(shí)，將剪紙藝術(shù)融入重大主題創(chuàng)作，是我近年來(lái)著力探索的新方向。在新中國(guó)成立74周年之際，我創(chuàng)作了一幅剪紙作品《祖國(guó)萬(wàn)歲》，將巍峨的長(zhǎng)城、鮮艷的五星紅旗、燦爛的國(guó)花牡丹融入這副作品中，以此為祖國(guó)母親送上祝福。
2022年，我以市級(jí)非遺項(xiàng)目三義屯雌雄兄弟傳說(shuō)為創(chuàng)作背景，創(chuàng)作了剪紙作品《三義屯雌雄兄弟》，旨在宣傳、弘揚(yáng)武清區(qū)大運(yùn)河歷史文化，同時(shí)將非遺文化進(jìn)行深度融合。
在染色工藝上，我依舊沿用了傳統(tǒng)彩色剪紙點(diǎn)染、助染的染色技法，但改用扎染顏料替代已停產(chǎn)的傳統(tǒng)染料，并致力于解決剪紙褪色問題。
走進(jìn)校園傳承非遺
年輕的手剪出傳統(tǒng)文化的未來(lái)
記者：楊村六街彩色剪紙的制作流程是怎樣的？
高春杰：楊村六街彩色剪紙的制作工藝頗為繁復(fù)，首先要選用上好的宣紙或毛邊紙作為原料，其后依次經(jīng)過(guò)選制圖案、裝訂、刻制、切邊與上色等多道工序。而在這些步驟中，最能體現(xiàn)楊村六街彩色剪紙獨(dú)特風(fēng)格的，莫過(guò)于上色環(huán)節(jié)。與河北蔚縣剪紙色彩邊緣清晰、色塊分明不同，楊村六街彩色剪紙以紅、黃、藍(lán)三原色為主色，在上色時(shí)弱化了顏色之間的界限，使不同色料自然交融、相互滲透，形成類似水墨暈染般的漸變效果。其用色鮮艷明亮、活潑生動(dòng)，同時(shí)又借鑒了楊柳青年畫的配色規(guī)律——色不過(guò)艷、彩不爭(zhēng)形，在絢爛中見沉穩(wěn)，于對(duì)比中求和諧。正是這種既自由又不失章法的色彩表達(dá)，賦予楊村六街彩色剪紙一種別具一格的藝術(shù)魅力，既承傳統(tǒng)韻味，又顯現(xiàn)代美感。
記者：楊村六街彩色剪紙現(xiàn)在還有市場(chǎng)嗎？您是否嘗試過(guò)進(jìn)行銷售？
高春杰：現(xiàn)在楊村六街彩色剪紙的市場(chǎng)依然面臨挑戰(zhàn)。如今機(jī)械量產(chǎn)的產(chǎn)品成本低廉，手工剪紙難以與其競(jìng)爭(zhēng)。目前，我主要是通過(guò)參加展覽、非遺集市和校園傳習(xí)活動(dòng)進(jìn)行楊村六街彩色剪紙的展示和推廣，但難以靠它謀生。我現(xiàn)在所做的工作，主要是推動(dòng)楊村六街彩色剪紙非遺技藝的傳承和保護(hù)。
記者：目前楊村六街彩色剪紙的傳承情況如何？是否培養(yǎng)出下一代傳承人？
高春杰：在武清區(qū)文化館的大力支持下，我在武清區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦了楊村六街彩色剪紙研討學(xué)習(xí)班，邀請(qǐng)武清區(qū)各學(xué)校的美術(shù)老師前來(lái)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)這種形式能夠?qū)畲辶植噬艏埣妓噦鞒邢氯ゲ⑼苿?dòng)其進(jìn)課堂。學(xué)習(xí)班的舉辦效果大大超出了我的預(yù)期，有很多老師都對(duì)我們這項(xiàng)非遺技藝表現(xiàn)出極大的興趣，并愿意學(xué)習(xí)。
目前我已正式將楊村六街彩色剪紙技藝傳授給一位叫閆海榮的老師，她也成了楊村六街彩色剪紙第四代傳人。在閆海榮與我學(xué)習(xí)的九年時(shí)間里，她一直十分刻苦，雖然她的本職工作是一位英語(yǔ)老師，但她對(duì)美術(shù)一直很感興趣，也自學(xué)了很多相關(guān)的知識(shí)。彩色剪紙最難的就在于染色這一步，需要具備一定的美術(shù)功底才能將色彩搭配和諧，并且過(guò)渡自然。為了讓自己的技藝更加精進(jìn)，閆海榮自學(xué)了國(guó)畫等繪畫技術(shù)，如今她的彩色剪紙個(gè)人作品越來(lái)越精美，并且多次參展并獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)，她的部分作品還被武清區(qū)博物館收藏且在十余本書籍刊物中出版。她指導(dǎo)學(xué)生的集體作品和個(gè)人作品也數(shù)十次獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。閆海榮還多次參加本地區(qū)以及京津冀通武廊的剪紙交流活動(dòng)和公益活動(dòng)，個(gè)人原創(chuàng)剪紙作品深受當(dāng)?shù)孛癖娤矏郏H具影響力。
如今，以閆海榮為核心的教師團(tuán)體已成為楊村六街彩色剪紙非遺傳承的中堅(jiān)力量，我也會(huì)在每周的固定時(shí)間到武清區(qū)各小學(xué)授課，多所學(xué)校已將楊村六街彩色剪紙納入課堂。
記者：楊村六街彩色剪紙?jiān)谛@中的傳播效果如何？
高春杰：從成為非遺傳承人的那一刻，我就覺得身上的擔(dān)子很重，單靠我們一家人想把這項(xiàng)非遺傳承下去，局限性太大了，還是要讓更多人，尤其是孩子們了解這項(xiàng)技藝，愛上這項(xiàng)技藝，才能更好地傳承下去。所以這些年我堅(jiān)持義務(wù)到學(xué)校里給孩子們授課，可喜的是孩子們的接受度很高，在創(chuàng)作時(shí)也有很多天馬行空的想法，常常能做出既能體現(xiàn)非遺內(nèi)涵又富有創(chuàng)意的作品。
從單純模仿花樣，到逐漸領(lǐng)悟非遺背后的文化韻味，看著越來(lái)越多的孩子通過(guò)非遺課堂，感受到剪刀與紙張碰撞間的創(chuàng)造喜悅，體驗(yàn)著傳統(tǒng)藝術(shù)深沉而靈動(dòng)的魅力，我打心眼里覺得高興。他們的心靈也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得以滋養(yǎng)，找到了持久的熱愛與堅(jiān)持下去的理由，并逐漸在區(qū)級(jí)、市級(jí)的舞臺(tái)上綻放光彩、收獲認(rèn)可。我想這就是我成為非遺傳承人的意義。
記者：您對(duì)楊村六街彩色剪紙未來(lái)的傳承是否有信心呢？
高春杰：我對(duì)楊村六街彩色剪紙的未來(lái)充滿信心?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校開展了彩色剪紙的課程，不少學(xué)生作品參加展覽和比賽，這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。只要孩子們喜歡，我就有信心，繼續(xù)把它傳承下去。此外，我還計(jì)劃繼續(xù)創(chuàng)新楊村六街彩色剪紙的主題和形式，讓剪紙走進(jìn)更多現(xiàn)代空間，如家居裝飾、文創(chuàng)產(chǎn)品等。同時(shí)，我也希望社會(huì)關(guān)注非遺傳承，吸引更多年輕人加入守護(hù)與創(chuàng)新的隊(duì)伍。