中青報·中青網(wǎng)記者 李雅娟
7月中旬，龔杰來到貴州省安龍縣坡老村擔(dān)任駐村第一書記。到任第一周，他走訪全村20多戶人家后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卮迕褡〉煤芊稚?，暑假期間，孩子們?nèi)鄙偻姘?，基本都在家捧著手機。
這名來自貴州省青少年活動中心的駐村干部想：能否想個辦法把孩子們從手機中“解放”出來？
半個月后，坡老村村委會籌備開辦了暑期托管班，村里的西部計劃志愿者、返鄉(xiāng)大學(xué)生擔(dān)起帶娃重任。
貴州省還有不少團組織開始“官方帶娃”。中青報·中青網(wǎng)記者從團貴州省委獲悉，今年暑期，全省各級團組織共開辦暑期托管班千余個。
放下手機
第一次開暑托班，坡老村村委會為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球拍、乒乓球拍等運動器材。8月1日，坡老村“螢火學(xué)堂”開班。孩子們早上8點半來到村委會，寫作業(yè)、做運動、玩游戲。
奮進(jìn)社區(qū)是黔南布依族苗族自治州龍里縣最大的易地扶貧搬遷安置點，這里每周六都會組織知識科普、無土栽培、話劇排練等活動。到了暑假，團龍里縣委為孩子們安排了更為豐富的活動。
團龍里縣委副書記段思帆告訴記者，他們對接了一家本地的教育機構(gòu)，定期帶孩子們免費上籃球、書法等體驗課。暑假期間，動畫電影《浪浪山小妖怪》廣受歡迎，團龍里縣委對接電影院，免費請奮進(jìn)社區(qū)的幾十名孩子看電影。
龍里縣還有兩支研究生支教團，分別來自東北農(nóng)業(yè)大學(xué)和武漢理工大學(xué)。今年8月，這兩支研支團的老師陪伴孩子們度過了為期一周的“七彩假期”。
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團帶著孩子們學(xué)習(xí)無土栽培，種植豌豆尖。支教團成員段思帆注意到，孩子們參加活動時特別積極，種下豌豆尖后，隔段時間就要去看看自己的小苗?！昂⒆觽兤綍r很難有放下手機、靜下心的機會?？吹剿麄?nèi)硇牡赝度?，挺欣慰的?！?/p>
去年暑期，團畢節(jié)市委發(fā)布了“官方免費帶娃”的信息。畢節(jié)市青年志愿服務(wù)聯(lián)合會項目部主任陳英淑注意到，短短3天就有5萬余人次關(guān)注了這一信息。意識到社會上存在托管需求后，今年寒、暑假，畢節(jié)市青年志愿服務(wù)聯(lián)合會又相繼開辦了公益托管班。
畢節(jié)市青年之家有上百個座位，全天開放。孩子們無需報名，可以直接過來寫作業(yè)、看書、畫畫。陳英淑說，暑假期間，每天都有五六十個孩子“泡”在這里，約有10名大學(xué)生和兩名全職工作人員為他們服務(wù)。
畢節(jié)市的一家專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)每周來給孩子們上兩次音樂課，也教表達(dá)技巧，還有來自眼科醫(yī)院、交通局等單位的志愿者開展行業(yè)特色活動。
陳英淑發(fā)現(xiàn)，在這里，幾乎沒有孩子帶手機。
在貴陽市高坡苗族鄉(xiāng)批林村，貴陽市聚愛公益中心的“益童樂園”已開辦六七年。機構(gòu)負(fù)責(zé)人孫哲告訴記者，村里沒有幼兒園，孩子們長期存在托管難題。2018年，聚愛公益中心來到這個偏遠(yuǎn)山村，工作日開設(shè)“四點半課堂”，周末和寒暑假全天開放，孩子們可以參加興趣活動，吹蘆笙、學(xué)跳舞……
孫哲特別自豪的是，自從“益童樂園”進(jìn)駐，村里再沒出現(xiàn)過兒童權(quán)益受侵害的事件。
收獲成長
吳玉露是團黔東南苗族侗族自治州委派駐從江縣剛邊壯族鄉(xiāng)良田村的駐村第一書記，團黔東南州委定點幫扶這個村子已20多年。
今年5月，吳玉露開始籌備暑期托管班。良田村團支部建了本村大學(xué)生交流群，吳玉露把暑托班的開班時間和課程計劃發(fā)到群里，6名返鄉(xiāng)大學(xué)生愿意無償擔(dān)任托管教師，兩名放暑假返鄉(xiāng)的教師也愿意義務(wù)參加。
7月下旬，良田村的“春暉童行”青少年暑假陪伴計劃開始了。村委會騰出兩間會議室，分別給幼兒園孩子和小學(xué)生使用。孩子們每天先寫一會兒作業(yè)，再上一節(jié)主題課，書法、科普教育、手工、舞蹈……志愿者根據(jù)各自特長，給孩子們帶來了豐富的內(nèi)容。
今年7月，小學(xué)教育專業(yè)準(zhǔn)大學(xué)生梁文梅看到招募志愿者的信息后毫不猶豫地報了名。
在這里，梁文梅遭遇了教書生涯中的第一次挫敗：一到寫作業(yè)時間，幾個調(diào)皮的孩子就坐不住，一會兒喝水，一會兒上廁所，喝水時還發(fā)出怪叫。但她也經(jīng)歷了教書生涯的第一次暖心瞬間：一名上幼兒園的小女孩用黏土做了一朵玫瑰花送給她。
吳玉露還聯(lián)系到北方民族大學(xué)的一支碩博士生“三下鄉(xiāng)”團隊，給孩子們帶來更多新奇的體驗。
團隊成員同樣經(jīng)歷了課堂紀(jì)律的考驗，他們向一名幼師專業(yè)出身的志愿者學(xué)習(xí)怎么跟孩子們相處。尊重孩子們的個性，管住調(diào)皮的大孩子后，課堂秩序就好了很多。
帶隊教師張愛龍記得，孩子們最喜歡的是AI合成的“夢想職業(yè)照”。張愛龍和同學(xué)先給孩子們拍照，記錄下每個人的夢想，再用AI生成照片。第二天，孩子們挨個兒站在大屏幕前。志愿者喊：“三二一，轉(zhuǎn)身！”有個孩子轉(zhuǎn)身看到自己的“未來”，忍不住驚喜地“哇”了一聲。
張愛龍和隊員在小餐館吃飯時，一個小女孩塞給他們一張卡通卡片，上面稚拙的字體寫道：“（老師）第一次見面的時候帶我們玩好多的游戲，還給我們畫畫……老師謝謝您?！?/p>
記者從團貴州省委獲悉，近年來，團貴州省委持續(xù)推進(jìn)《貴州省中長期青年發(fā)展規(guī)劃（2019-2025年）》縱深實施，全力建設(shè)青年友好型成長型省份，著力解決青年婚生育養(yǎng)等各方面急難愁盼問題，促進(jìn)青年更好成長、更快發(fā)展。
團貴州省委規(guī)劃辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說，下一步，團貴州省委將加大統(tǒng)籌力度，廣泛整合資源，聚焦少年兒童假期看護照料難、教育輔導(dǎo)難等問題，進(jìn)一步深化假期托管工作，提供“課業(yè)輔導(dǎo)+素質(zhì)拓展+安全教育”多元化服務(wù)，讓孩子們度過安全、充實、快樂的假期，切實解決青年父母的后顧之憂。