東方網(wǎng)記者王泳婷、通訊員李雙玖9月8日?qǐng)?bào)道：為促進(jìn)非遺傳承進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，深化青浦區(qū)幸福悅學(xué)堂教育品牌，近日，由朱家角成教集團(tuán)與青浦區(qū)文化館聯(lián)合打造的“非遺在社區(qū)”——館校融合非遺社區(qū)教育項(xiàng)目在金澤中學(xué)啟動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)開展金澤非遺樂活計(jì)劃之船拳教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)非遺項(xiàng)目在基層更好傳承、傳播，培養(yǎng)挖掘非遺傳承新人。

船拳，這一深植于水鄉(xiāng)文化的傳統(tǒng)武術(shù)形式，其歷史可追溯至古代水手們的日常訓(xùn)練。在水波蕩漾的船板上，他們以拳腳功夫展示力量與技巧。隨著時(shí)代的演變，船拳逐漸從單純的水手訓(xùn)練演變?yōu)橐环N融合了地方特色的武術(shù)藝術(shù)，其深厚的文化底蘊(yùn)與獨(dú)特的技藝魅力，吸引著越來越多的人們?nèi)チ私?、去體驗(yàn)。

活動(dòng)當(dāng)天，上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)船拳項(xiàng)目傳承人何磊帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了船拳與武術(shù)的世界。“船拳看似‘小眾’，卻在傳承中煥發(fā)新生機(jī)。拳師們穩(wěn)如磐石的馬步，恰似江南人內(nèi)斂卻堅(jiān)韌的精神，行云流水的招式，又如水鄉(xiāng)河網(wǎng)般縱橫自如，所以船拳已不只是‘非遺’，更是一部活著的水鄉(xiāng)史詩(shī)。船拳的傳承要從小孩抓起，這樣才能打好基礎(chǔ)，進(jìn)校園可以說是未來船拳傳承的一個(gè)重要的途徑。希望通過本次活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了解青浦的地域文化，推動(dòng)傳統(tǒng)武術(shù)在校園的傳承與發(fā)展?！焙卫谙?qū)W生們?cè)敿?xì)介紹了船拳這一傳統(tǒng)武術(shù)的特點(diǎn)與文化內(nèi)涵，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

為更好展現(xiàn)船拳的魅力，何磊還重點(diǎn)教授了船拳的基本步型。學(xué)生們?cè)诤卫蠋煹哪托闹笇?dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)模仿，在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)武術(shù)的力量與美感?！翱春卫蠋煴硌莸拇杏X非常精彩，但是跟著何老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)做到剛勁有力、步勢(shì)穩(wěn)健真的很不容易。不過我跟同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，一方面通過練習(xí)強(qiáng)身健體，另一方面切身感受非遺魅力。”金澤中學(xué)學(xué)生李紫璇說。

金澤中學(xué)校長(zhǎng)徐存芳表示，船拳在青浦有著豐厚的文化底蘊(yùn)和群眾基礎(chǔ)，依托豐富的文化資源和社會(huì)資源，在學(xué)校設(shè)立船拳興趣課程，可以讓學(xué)生了解船拳、了解青浦，真正傳承青浦的優(yōu)秀本土文化。

在今年文化和自然遺產(chǎn)日，青浦區(qū)文化館與青浦區(qū)朱家角成教集團(tuán)簽約開展館校融合共建，旨在深度整合并發(fā)揮文化館非遺資源優(yōu)勢(shì)與成教集團(tuán)社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，更好地展現(xiàn)“非遺正青春”的蓬勃?dú)庀??！啊沁z+社區(qū)+教育’的融合創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)一步激活了非遺活態(tài)傳承，夯實(shí)了非遺傳播的根基，通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)非遺的認(rèn)知度、參與感，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在學(xué)?！畼坊睢饋??！鼻嗥謪^(qū)文化館副館長(zhǎng)方珉燁說。

青浦區(qū)朱家角成教集團(tuán)金澤成校教務(wù)主任張美英表示，“非遺在社區(qū)”館校融合項(xiàng)目扎根社區(qū)、聯(lián)動(dòng)校園，推動(dòng)了傳統(tǒng)文化薪火相傳，未來還將在金澤鎮(zhèn)文體中心增設(shè)船拳班級(jí)，進(jìn)一步深化社區(qū)非遺傳承與普及，讓更多人有習(xí)武修德的機(jī)會(huì)，共同讓船拳文化綻放新活力，成為金澤靚麗的文化名片。