9月5日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹全國教育大會召開一年來教師隊伍建設(shè)進展情況。教育部教師工作司司長俞偉躍在會上介紹，一年來，教育部從嚴從實建設(shè)師德師風，落實師德違規(guī)“零容忍”。這一年來，廣大教師以德養(yǎng)身、以德立學、以德施教，爭做“人師”“經(jīng)師”相統(tǒng)一的“大先生”。

俞偉躍表示，一年來，教育部出臺新時代師德師風建設(shè)長效機制的意見，強化師德師風全鏈條閉環(huán)管理，扎實推進師德師風教育涵養(yǎng)常態(tài)化、日常監(jiān)管制度化、考核評價科學化、規(guī)范懲處嚴格化。同時，針對一線教師制定職業(yè)行為十項準則學習手冊，對教育行政部門和高校管理者進行師德師風全覆蓋培訓，師德師風建設(shè)專項能力得到有效提升。此外，教育部還會同相關(guān)部門健全師德師風建設(shè)聯(lián)席會議制度，指導各地各校健全師德教育、典型引領(lǐng)、教師準入、日常監(jiān)管、考核評價、監(jiān)督指導、舉報核處、責任追究、權(quán)益保障、責任落實等10項機制。

據(jù)介紹，這一年來教師教書育人能力得到大力提升。開展教師教育創(chuàng)新機制改革試點。探索適應(yīng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的教師教育院校新布局，適應(yīng)教育高質(zhì)量發(fā)展的教師培養(yǎng)層次新結(jié)構(gòu)，適應(yīng)科學教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教師教育專業(yè)與課程新體系，適應(yīng)人工智能等新技術(shù)挑戰(zhàn)的數(shù)字化賦能教師培養(yǎng)新模式，適應(yīng)我國教育國際影響力提升的教師教育國際交流合作新平臺。

“一年來，我們鞏固提升教師待遇保障，保障工資待遇，持續(xù)鞏固教師工資收入‘不低于’成果?！庇醾ボS表示，教育部會同國家發(fā)展改革委、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部等部門加強鄉(xiāng)村教師住房保障，首次構(gòu)建“配租+配售”相結(jié)合的鄉(xiāng)村教師住房保障體系?；輲煼?wù)方面，首次在國家層面圍繞醫(yī)療、交通、消費、旅游等出臺尊師惠師政策，連續(xù)推出兩期“尊師惠師公益行動”，上線“AI教師心理陪伴”。

同時，教育部建立教育系統(tǒng)發(fā)文與教師減負一致性評估審核制度，開展社會事務(wù)進校園專項整治，實施白名單管理，堅決遏制無關(guān)事務(wù)進校園。在保障教師合法權(quán)益方面，健全權(quán)益保障機制，及時澄清涉師不實舉報，會同公安部嚴厲打擊詆毀、污名教師等違法行為，維護教師良好形象。（工人日報客戶端記者 于忠寧）