文 | 圓有一寄
Notion的全球注冊(cè)用戶數(shù)已突破1億。這一數(shù)字標(biāo)志著Notion從“小眾筆記工具”到“全球生產(chǎn)力平臺(tái)”的跨越,用戶覆蓋個(gè)人、初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)以及500強(qiáng)企業(yè)。
而與其類似的國(guó)產(chǎn)筆記工具,如 我來(lái)、幕布、飛書(shū)、印象筆記、有道云筆記......用戶群體也非常龐大,包括我自己也經(jīng)常使用。
Notion們 可提供諸如 Markdown編輯、思維導(dǎo)圖、任務(wù)管理、時(shí)間管理、Database可視化、分享協(xié)同、多維表格、云同步、AI助手等等眾多功能。但元功能或者說(shuō)核心價(jià)值主張是——被稱為第二大腦的“個(gè)人知識(shí)庫(kù)搭建”。
B站對(duì)“Notion”的檢索結(jié)果
網(wǎng)上已有大量對(duì)這些軟件工具進(jìn)行推薦、測(cè)評(píng)、對(duì)比、使用教學(xué)的內(nèi)容;它們確實(shí)能夠提升效率,有毋庸置疑的可能高達(dá)90%的積極作用。所以,我們不再贅述這些。
在“效率工具狂熱”的當(dāng)下,我發(fā)現(xiàn)控制不住自己把時(shí)間花在“如何把表格排得整整齊齊”,就覺(jué)得 是時(shí)候稍微關(guān)注下,那10%的暗角了,即:
我們?cè)谑褂脮r(shí),如何警惕自己淪為一名“知識(shí)的圖書(shū)管理員”?
先從知識(shí)的 獲取-存儲(chǔ)-梳理-使用 過(guò)程,談一談筆記工具可能存在的隱患。
01 只管存放,不管擁有 獲?。骸罢鎸?shí)知識(shí)”的缺席
鮑德里亞在《物體系》中提到,現(xiàn)代人已不需要“物品”,而只需要“操作”。這不只是Notion們的問(wèn)題,所有計(jì)算機(jī)軟件都存在這個(gè)問(wèn)題,在自動(dòng)化辦公中,越來(lái)越只要求人的身體的最低限度的參與:盯著屏幕、點(diǎn)擊鼠標(biāo)或敲打鍵盤(pán)。你在觀察一頭雄獅,沒(méi)錯(cuò),但只是透過(guò)屏幕,聞不到它的氣味,也感受不到它的殺氣。
盡管計(jì)算機(jī)軟件和AI對(duì)信息的處理以人腦為模板,但實(shí)際上已經(jīng)摒棄了以人為中心的大部分參考點(diǎn),也擺脫了所謂的“自然尺度”,而獻(xiàn)身于信息的復(fù)雜性,越來(lái)越獨(dú)立于人的干預(yù),從而導(dǎo)致世界真實(shí)的缺席。而能夠幫助我們分類、規(guī)劃知識(shí)的AI助手,則進(jìn)一步加劇了“我”的缺席。
就連所謂原始人的那些最微不足道的技術(shù),也需要進(jìn)行必須已經(jīng)理解和學(xué)習(xí)了的極為復(fù)雜的手工和智力活動(dòng)。每當(dāng)人們從事這些活動(dòng)時(shí),它們都要求智慧、主動(dòng)和審美。 不是每棵樹(shù)型至樹(shù)上的每個(gè)部分都可以做成弓,而且樹(shù)干的形狀和每年每月砍伐的時(shí)間也不是沒(méi)有區(qū)別。給木料粗加工、細(xì)加工、刨光,準(zhǔn)備用于弓弦的繩子,捆扎并固定,所有這些動(dòng)作都需以經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)和判斷為前提。 ……每個(gè)人與鄰居成果的區(qū)別微乎其微,沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人無(wú)法發(fā)現(xiàn)。但操作的人能夠識(shí)別這些差異,它們使作者理所當(dāng)然地引以自豪。 《遙遠(yuǎn)的目光》,列維-斯特勞斯
即 “用樹(shù)干打造一張弓”這個(gè)“工作過(guò)程”,其實(shí)也是一種“知識(shí)獲取的過(guò)程”。如 挑樹(shù)的種類、選砍伐時(shí)間,這些看似是“工作”內(nèi)容以外的知識(shí),卻能保持“事物”作為研究和思考對(duì)象的本體地位。
制弓教學(xué)-麻繩如何纏繞手柄(來(lái)源網(wǎng)絡(luò))
然而,計(jì)算機(jī)辦公軟件乃至筆記工具,讓人與知識(shí)進(jìn)一步疏離,甚至把知識(shí)搞亂。制作弓箭時(shí)手眼身心的全情投入,與 在Notion里把文字復(fù)制粘貼然后打上“傳統(tǒng)工藝”標(biāo)簽,手指滑動(dòng),內(nèi)心毫無(wú)波瀾——是絕然不同的。知識(shí)被抽象為文字、符號(hào)、標(biāo)簽和圖表,失去與現(xiàn)實(shí)世界的直接聯(lián)系。當(dāng)我們研究的對(duì)象不過(guò)是真實(shí)知識(shí)的剪影,我們?cè)桨l(fā)熟練的操作也變得十分荒謬。
存儲(chǔ):對(duì)知識(shí)的虛假占有
大量的知識(shí),被規(guī)整地放在不同層級(jí)的文件夾里,可利用各種圖表進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化展示,甚至還有監(jiān)測(cè)和導(dǎo)航重點(diǎn)信息的儀表盤(pán)。
問(wèn)題是,汽車儀表盤(pán)反映的是汽車系統(tǒng)的工況,筆記工具的儀表盤(pán)指向的是我們的大腦嗎?還是類似于圖書(shū)館或銀行金庫(kù),我們只是管理員,而并非真正擁有這些知識(shí)和價(jià)值?
很多時(shí)候,收藏、整理知識(shí)的快感取代了知識(shí)運(yùn)用的實(shí)感。
我們像一只只“數(shù)字倉(cāng)鼠”,把200+網(wǎng)頁(yè)囤到收藏夾里,卻從沒(méi)打開(kāi)看過(guò)第二遍;整理了100+筆記,卻寫(xiě)不出論文,甚至無(wú)法不依賴AI助手用幾句話描述出筆記核心觀點(diǎn)。然而,還幻覺(jué)式地認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了這些知識(shí),并為此感到滿足。
“宮殿記憶法”練習(xí)示意圖(來(lái)源網(wǎng)絡(luò))
Notion們對(duì)知識(shí)的模塊化移動(dòng)、分類與存放,在一定程度上,與古早的“宮殿記憶法”異曲同工,把零散的信息,存放到有序的空間位置。
但兩者的本質(zhì)差異是,“記憶宮殿”是我們大腦自帶的“集成硬盤(pán)”,而Notion們則是“外接硬盤(pán)”,卻騙我們它在對(duì)大腦升級(jí)。并且,當(dāng)出現(xiàn)云存儲(chǔ)故障或格式兼容問(wèn)題時(shí),這些知識(shí)會(huì)永久丟失。
梳理:自有邏輯體系被規(guī)訓(xùn)
根據(jù)海德格爾的“技術(shù)座架”理論,技術(shù)把世界從“自在的事物”變成“待取用的資源庫(kù)”,好比 森林=可砍伐的木材資源,員工=可量化KPI的勞動(dòng)力,所有事物都是技術(shù)流程play的一環(huán)。
Notion們作為現(xiàn)代技術(shù)系統(tǒng)的一部分,亦是用“高效”框架綁架了思考的“野性”。其模塊化設(shè)計(jì)將知識(shí)切割為可量化的單元,而非有機(jī)的整體;這種結(jié)構(gòu)本身,又反過(guò)來(lái)潛移默化塑造了用戶的知識(shí)管理方式。
Notion界面截圖
與紙質(zhì)筆記相比,在軟件工具中我們?nèi)霂?kù)、整理知識(shí),必須遵從軟件基本的結(jié)構(gòu)框架(細(xì)分規(guī)則或邏輯可由用戶自己定制,但無(wú)法脫離軟件大框架或功能),而非純粹自主的設(shè)計(jì)、規(guī)劃邏輯體系。這導(dǎo)致,我們必須像把面團(tuán)塞進(jìn)月餅?zāi)>呃镆粯樱盐覀兊闹R(shí)塞進(jìn)筆記工具里,面團(tuán)得夠軟,太硬的、格式不對(duì)的塞不進(jìn);多出來(lái)的,要么硬塞硬匹配,要么只能丟一邊;模具看似挺多的,吉祥話、口味、動(dòng)物、水果形狀的都有,但我想要做個(gè)“五條人”的,沒(méi)有。
此外,當(dāng)前大部分筆記工具中的AI助手,正在通過(guò)算法邏輯重塑用戶的知識(shí)組織方式,這讓我們逐漸放棄對(duì)知識(shí)的主動(dòng)分類和關(guān)聯(lián),轉(zhuǎn)而依賴工具的“最佳實(shí)踐”。這不是說(shuō)AI不好,而是,它會(huì)悄悄替我們“做決定”。
而有時(shí),像打造QQ空間或者Sim4游戲中的自家房屋一樣,花2小時(shí)調(diào)Database的顏色、排版首頁(yè)界面布局,并不屬于知識(shí)“梳理”,更像是“裝修”數(shù)字知識(shí)庫(kù)。
當(dāng)知識(shí)被作為收藏品欣賞,當(dāng)知識(shí)庫(kù)被修繕得井井有條、格調(diào)非凡,我們也許不再是公共圖書(shū)館的管理員,而是私人圖書(shū)館的管理員了。過(guò)于強(qiáng)調(diào)“表面秩序”容易讓人陷入視覺(jué)化陷阱,這種本末倒置,反而讓“掌握知識(shí)”低效甚至失效。
使用:人機(jī)關(guān)系異化
由于這些知識(shí)并非存于我們的腦中,當(dāng)我們使用時(shí),需要進(jìn)行“取”這個(gè)動(dòng)作,可以說(shuō)是一種依賴了。重度依賴的話,甚至不亞于瘸子與拐棍的關(guān)系,這顯然本不該是人與知識(shí)的關(guān)系。
而當(dāng)我們?cè)诠P記工具中“取”某個(gè)具體信息時(shí),除了根據(jù)對(duì)應(yīng)文件庫(kù)一層層查找,很多時(shí)候都會(huì)使用全局檢索功能。
這當(dāng)然足夠高效,但不同于在紙質(zhì)筆記本上或本地電腦,每翻找一次其實(shí)都在強(qiáng)固自己的記憶結(jié)構(gòu)框架,過(guò)于便捷的“檢索”穿透了所有框架,直抵目的地,不但讓思維結(jié)構(gòu)變得模糊,亦讓知識(shí)變得孤立。
此外,頻繁“查找-找到”形成的是淺表的熟悉感。過(guò)度使用外包的知識(shí)庫(kù)會(huì)導(dǎo)致“記憶卸載”,我們可能會(huì)逐漸喪失對(duì)核心知識(shí)的主動(dòng)記憶能力:
從“知識(shí)分子”,到“知道分子”,最終淪為“檢索分子”。
02 兼職圖書(shū)管理員的生存指南
也許可考慮的調(diào)整——
認(rèn)知: 弱化形式
在一定程度上,摒棄“形式主義”,拒絕過(guò)度美化筆記外觀,勿沉溺于“數(shù)據(jù)可視化”幻覺(jué)。
知識(shí)庫(kù)不是給外人看的,不用常常邀請(qǐng)朋友來(lái)做客,不必苛求完美把“房子”裝修得很得體,把“知識(shí)們”擺放得很規(guī)整。重要的不是方便你下次找到它,而是別讓它們結(jié)滿賽博蜘蛛網(wǎng)。需要把“整理筆記”的滿足感,轉(zhuǎn)變成“用知識(shí)解決一個(gè)問(wèn)題”的興奮感。
行為: 手寫(xiě)優(yōu)先
腦洞階段,可以嘗試手寫(xiě),讓思維野蠻生長(zhǎng)。
不用追求工整,哪怕是看不出邏輯的思維導(dǎo)圖,也搭建了獨(dú)屬于自己的邏輯結(jié)構(gòu)框架。我寫(xiě)這篇文章時(shí),用草稿本梳理了三次“隱患”P(pán)art,雖然畫(huà)得很亂,字也爛得一批,但還是比在Notion里拖卡片快多了,而且可以保證思路不停頓,創(chuàng)作的“勁”不會(huì)被工具打斷。
當(dāng)然,如果能做到偶爾完全不用工具,靠大腦短跑一次,或者有意識(shí)訓(xùn)練記憶,會(huì)更好。
錢(qián)鐘書(shū)手稿(來(lái)源網(wǎng)絡(luò))
驗(yàn)證: 回歸現(xiàn)實(shí)環(huán)境
知識(shí)必須“走出庫(kù)房”,在真實(shí)場(chǎng)景中使用知識(shí),而不能僅數(shù)字囤積。
獲取知識(shí)后,盡量能用它和朋友探討、爭(zhēng)論,努力讓知識(shí)至少“活”過(guò)一次。即便我們無(wú)法親自過(guò)去坦桑尼亞大草原實(shí)地考察,也至少可以給身邊的朋友講一講《乞力馬扎羅的雪》的讀后感~
我個(gè)人沒(méi)有完全抵制使用筆記工具的意思,畢竟寫(xiě)這篇文章時(shí),我也是不能免俗地還在開(kāi)著它們。在工具化時(shí)代,我們不能也無(wú)法完全否定工具,但不得不提醒自己,需要始終捍衛(wèi)人的主體性。
即便難以避免成為一名圖書(shū)管理員,也盡可能只做個(gè)兼職的吧哈哈~
- 39歲辛芷蕾再次讓世界刮目相看,這次,她讓整個(gè)娛樂(lè)圈“沉默”了丨39歲辛芷蕾再次讓世界刮目相看,這次,她讓整個(gè)娛樂(lè)圈“沉默”了
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