中新社北京9月7日電 題：一曲《茉莉花》，如何唱出“兩種綻放”？

　　——專訪美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)柯立德

　　中新社記者 國(guó)璇

　　2025年7月，在北京舉行的2025年“鼓嶺緣”中美青少年合唱周交流演出中，美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)演唱了中文歌曲《茉莉花》。這首重新編曲的民歌保留了中國(guó)的旋律和發(fā)音，同時(shí)融合西方音樂(lè)多聲部之間的配合，以“一朵茉莉，兩種綻放”的演出呈現(xiàn)，引發(fā)中美兩國(guó)青少年和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的情感共鳴。

2025年7月14日，2025年“鼓嶺緣”中美青少年合唱周交流演出在北京中山公園音樂(lè)堂舉行。圖為美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)演唱《茉莉花》。 中新社記者 王紫儒 攝

　　近日，中新社“東西問(wèn)”專訪民歌《茉莉花》編曲者、美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)里德·克里德爾(Dr. Reed Criddle，中文名：柯立德)，探討一曲《茉莉花》如何唱出“兩種綻放”，以及音樂(lè)如何跨越語(yǔ)言和文化的邊界，增進(jìn)兩國(guó)民眾的交流和友誼。

　　現(xiàn)將訪談實(shí)錄摘要如下：

　　中新社記者：此次“鼓嶺緣”中美青少年合唱周，您作為指揮和編曲者，帶領(lǐng)成員演唱了中文民歌《茉莉花》和《太湖船》。您為什么選擇改編中國(guó)歌曲？

　　柯立德：我成長(zhǎng)于舊金山灣區(qū)的奧克蘭市，14歲就開始學(xué)習(xí)中文，朋友中有1/3是美籍華人，受他們的影響，我從小就參加包餃子、賞燈會(huì)等與中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)。我在斯坦福大學(xué)讀本科時(shí)同時(shí)修讀聲樂(lè)表演和中文兩個(gè)專業(yè)，在密歇根大學(xué)拿到合唱指揮的博士學(xué)位。結(jié)合中文和音樂(lè)兩方面的特長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)合唱團(tuán)的學(xué)生演唱我所編曲的中文民歌。

　　《茉莉花》是來(lái)自中國(guó)江蘇省的民歌，旋律優(yōu)美動(dòng)人，仿佛能讓人感受到清新的花香。20世紀(jì)，意大利作曲家普契尼在其創(chuàng)作的歌劇《圖蘭朵》中運(yùn)用了《茉莉花》的曲調(diào)，也讓這首歌的旋律傳遍世界。

　　2013年，我第一次帶領(lǐng)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)來(lái)中國(guó)巡演，造訪了北京、上海、三門峽、無(wú)錫和西安等地，表演了《茉莉花》和《太湖船》。由于語(yǔ)言障礙等原因，當(dāng)時(shí)在西方基本找不到《茉莉花》已出版的編曲，我就自己編曲，希望能同時(shí)打動(dòng)中國(guó)人和西方人。目前，多國(guó)合唱團(tuán)都表演過(guò)我所編曲的《茉莉花》。

　　選擇《太湖船》是因?yàn)樘o鄰無(wú)錫，我希望能用自己的編曲傳遞太湖“山青水明幽靜靜，湖上飄來(lái)風(fēng)一陣”的美麗、寧?kù)o氛圍。

　　音樂(lè)是文化交流的橋梁。我的很多中國(guó)朋友通過(guò)學(xué)習(xí)美國(guó)歌曲了解美國(guó)的文化，我們到中國(guó)，也應(yīng)該多學(xué)中國(guó)歌曲，增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的了解，和中國(guó)建立起更深的聯(lián)系。

2025年7月16日，2025年“鼓嶺緣”中美青少年合唱周閉幕演出在北京中央歌劇院舉行。圖為美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)演唱《太湖船》。 中新社記者 王紫儒 攝

　　中新社記者：在日常教學(xué)中，您的學(xué)生如何通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)歌曲了解中國(guó)文化？

　　柯立德：我的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)聲樂(lè)，他們有一堂課叫國(guó)際音標(biāo)課，幫助學(xué)生在不會(huì)流利使用外語(yǔ)的情況下準(zhǔn)確地發(fā)音。掌握發(fā)音后，在學(xué)習(xí)一首非英文歌曲時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)文化背景的人到教室里和學(xué)生共同討論歌曲的文化內(nèi)涵，幫助學(xué)生增強(qiáng)演唱的表現(xiàn)力和感染力。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)拼音，我教學(xué)生們掌握普通話的發(fā)音，并幫助他們理解歌曲的創(chuàng)作背景和意義。比如，唐代六祖惠能《菩提偈》中有一首為：“菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。”我將取材于這首佛偈所編的歌曲融入了鋼琴和小提琴的伴奏，講授這首歌曲時(shí)，我會(huì)向?qū)W生講解佛教文化和中國(guó)哲學(xué)。

　　中新社記者：您所編曲的《茉莉花》融合了中西方風(fēng)格，受到觀眾的熱烈歡迎。您認(rèn)為音樂(lè)為何會(huì)成為跨越國(guó)界的共同語(yǔ)言？

　　柯立德：本次合唱周有來(lái)自美中兩國(guó)的多支合唱團(tuán)。系統(tǒng)化多聲部合唱是一種起源于西方的藝術(shù)形式，中國(guó)合唱團(tuán)在演唱中國(guó)歌曲時(shí)，也通常伴隨著西洋樂(lè)器如鋼琴的伴奏等?？梢哉f(shuō)，這次合唱周充分體現(xiàn)了中西方音樂(lè)文化你中有我、我中有你的交融。雖然雙方的演唱技巧和音樂(lè)風(fēng)格有所差異，但對(duì)音樂(lè)的熱愛和對(duì)情感的表達(dá)是共通的。

　　改編中文民歌時(shí)，我希望能為中西方文化搭建橋梁，創(chuàng)造一個(gè)中間地帶。為《茉莉花》編曲時(shí)，我特意融入了西方合唱藝術(shù)的和聲、聲部織體等元素；為《太湖船》編曲時(shí)，我則更多保留了中國(guó)傳統(tǒng)文化的特色。音樂(lè)是世界性的，無(wú)論美中兩國(guó)的音樂(lè)家選擇偏向中方還是西方，都將兩種文化更緊密地連接在一起，讓兩國(guó)民眾可以更深入地欣賞彼此的文化。

2025年7月16日，2025“鼓嶺緣”中美青少年合唱周閉幕演出在北京中央歌劇院舉行。圖為演員們演出前合影。 中新社記者 王紫儒 攝

　　中新社記者：您如何看待中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)走向世界的過(guò)程？

　　柯立德：美國(guó)的合唱文化很普遍，幾乎每個(gè)學(xué)校都有合唱團(tuán)。在合唱團(tuán)演唱非英語(yǔ)歌曲時(shí)，我們一般唱的是西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)和德語(yǔ)等歌曲，中文歌曲很少。美國(guó)華人群體龐大，他們少有機(jī)會(huì)在學(xué)校聽到與中國(guó)文化相關(guān)的合唱曲目。

　　作為一個(gè)美國(guó)人，出于對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛，我會(huì)根據(jù)中國(guó)古詩(shī)詞、民歌等創(chuàng)作合唱作品。但中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，目前，李白、陶淵明等中國(guó)著名詩(shī)人的作品在西方很少有已出版的合唱編曲。中國(guó)的音樂(lè)學(xué)院有眾多學(xué)習(xí)作曲的學(xué)生，他們中的很多人更偏向于改編中國(guó)現(xiàn)代歌曲。未來(lái)，我希望與更多既有音樂(lè)造詣?dòng)钟袀鹘y(tǒng)文化素養(yǎng)的中國(guó)本土音樂(lè)家共同努力，幫助更多中國(guó)歌曲在西方出版，推動(dòng)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)走向世界。(完)

　　受訪者簡(jiǎn)介：

柯立德。受訪者供圖

　　 柯立德(Dr.Reed Criddle)，美國(guó)猶他谷大學(xué)合唱團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)，指揮猶他谷大學(xué)室內(nèi)合唱團(tuán)和男子合唱團(tuán)，教授合唱指揮和聲樂(lè)，曾獲猶他谷大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)、兩屆教務(wù)委員會(huì)卓越獎(jiǎng)等。作為一名指揮家和學(xué)者，他曾在德國(guó)魏瑪李斯特音樂(lè)學(xué)院、美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)等機(jī)構(gòu)講學(xué)，作品曾在世界各地的眾多合唱團(tuán)演出。

【編輯:田博群】